Los hacedores de ídolos Todos trabajan sin propósito; Y las cosas que atesoran No pueden hacer bien, Como ellos mismos pueden testificar. Ni miran ni piensan, Y así serán avergonzados. Isaías 44:9 (La Biblia de Israel).

De izquierda a derecha:Aula, dios de la serpiente azteca Cabeza de la serpiente emplumada Quetzalcóatl (Shutterstock).

La Thomas More Society, una firma de abogados especializada en temas conservadores, demandó con éxito para bloquear un requisito de la Junta de Educación de California para que los estudiantes oren a las deidades aztecas como parte de un plan de estudios étnicos.

     «Presentamos la demanda después de descubrir que el Modelo de Currículo de Estudios Étnicos de California, una guía de recursos para distritos escolares locales, incluía la oración a los dioses aztecas – las mismas deidades que fueron invocadas cuando los aztecas adoraban con sacrificios humanos,» dijo Paul Jonna, socio de LiMandri & Jonna LLP y Thomas More Society Special Counsel. «Las oraciones aztecas en cuestión – que buscan bendiciones y la intercesión de estas fuerzas demoníacas – no se enseñaban como poesía o historia. Más bien, el plan de estudios instruyó a los estudiantes a cantar las oraciones de nutrición emocional después de una lección que puede ser emocionalmente agotador o incluso cuando el compromiso del estudiante puede parecer bajo. La idea era usarlos como oraciones».

    La oración, referida por el sistema escolar como la «Afirmación de Lak Ech», está incluida en el Capítulo 5 del Modelo de Currículo de Estudios Étnicos (ESMC), que incluye una sección de Afirmación, Cantos y Energizantes como parte del Modelo de Currículo de Estudios Étnicos de California (ESMC) que enseña sobre «las historias, luchas y contribuciones de los asiáticos, negros, latinos e indígenas americanos». El ESMC se requiere para todos los estudiantes de secundaria.

FUENTE ISRAEL 365 NEWS

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